De effecten van de LEXY-behandeling
Vanuit de programmagroep Ontwikkelingspsychologie van de Universiteit van de Amsterdam is een uitgebreid evaluatieonderzoek verricht naar de effecten van de LEXY-behandeling. Het onderzoek laat zien dat met deze behandeling positieve effecten worden bereikt bij zowel kinderen als volwassenen met dyslexie. Aan het eind van de behandeling hebben de dyslectici een niveau van lezen en spellen bereikt, dat ook op de lange termijn standhoudt.
De ervaringen van de behandelde dyslectici bleken overeen te stemmen met de feitelijke behandelingseffecten; de grote meerderheid van de dyslectici gaf aan dat ze na afloop van de behandeling beduidend minder last van hun lees- en spellingvaardigheden hadden in hun dagelijks leven en dat ze op school of in de maatschappij makkelijker konden meekomen. De effecten van de behandeling konden in direct verband worden gebracht met de specifieke ‘ingrediënten’ van de behandeling, wat de effectiviteit van de behandeling onderbouwt en aspecifieke of placebowerking uitsluit.
Dit betekent dat het met de LEXY-behandeling voor vele dyslectici mogelijk is een niveau van lezen en spellen te bereiken waarmee zij in staat zijn te functioneren in school, beroep en maatschappij. Dit evaluatieonderzoek is in 2005 in het proefschrift ‘Psycholinguistic treatment of dyslexia: Evaluation of the LEXY-treatment’ uitgemond. Ook zijn de resultaten de afgelopen jaren in verschillende internationale wetenschappelijke tijdschriften gepubliceerd. Zie ook de verschillende publicaties.